申論備考非一日之功,掌握核心技巧并輔以實戰(zhàn)案例,方能事半功倍。
一、 掌握“踩點給分”原則,寧多勿缺用短句
核心邏輯: 申論小題(概括、闡釋、對策等)得分關鍵在于信息點找全。閱卷按點賦分,遺漏要點即失分。
實操技巧: 采用“寧多勿缺”策略,將答案拆解為多個精煉短句(建議每點8-15字),避免冗長描述覆蓋得分點。
案例印證:
2019年國考(地市級)“基層人才隊伍建設問題”概括題:
低效寫法: “基層普遍存在專業(yè)人才數(shù)量嚴重不足且流失率高的問題,同時現(xiàn)有人員的培訓機會匱乏,導致服務水平難以提升。”(一個長句,易遺漏點)。
高效寫法:
1、專業(yè)人才數(shù)量短缺;
2、人才流失現(xiàn)象嚴重;
3、在職培訓機會不足;
4、服務能力亟待提升。
效果: 后者清晰羅列了4個獨立得分點,確保閱卷人一目了然,不易遺漏。根據(jù)當年閱卷反饋,采用短句分點作答的考生該題平均分高出18%。
二、 精準審題為先,明確題型再作答
核心邏輯: 題目問法決定答題思路和結構?;煜}型(如把分析題答成對策題)會導致方向性錯誤,嚴重失分。
實操技巧: 仔細審題關鍵詞(如“概括”、“分析”、“闡釋”、“提出對策”),快速判斷題型,激活對應答題模板(如概括題重信息整合,分析題需深入解讀,對策題講可行性)。
案例印證:
2021年多省聯(lián)考“對‘指尖上的形式主義’的看法”一題:
錯誤審題: 考生A看到“形式主義”,直接當成對策題,大篇幅寫“如何整治政務APP泛濫”,忽略了“看法”(即分析/闡釋)的要求。
正確審題: 考生B識別為闡釋/分析題,答題框架為:
1、闡釋概念(什么是“指尖上的形式主義”);
2、分析危害(如加重基層負擔、脫離群眾、浪費資源);
3、剖析原因(如考核機制僵化、政績觀偏差);
4、(適當)點明治理方向(非詳細對策)。
結果: 考生A因答非所問,該題失分嚴重;考生B緊扣分析要求,獲得高分。
三、 深挖材料為王,結構化標注信息點
核心邏輯: 申論答案絕大部分源于材料(除部分開放分析題)。材料是寶藏,需系統(tǒng)梳理。
實操技巧: 運用“結構分析法”精讀材料,逐句標注關鍵信息屬性:
1、[問題] (如:社區(qū)養(yǎng)老服務設施覆蓋率僅30%)
2、[原因] (如:財政投入不足,規(guī)劃滯后)
3、[影響] (如:加劇老年群體孤獨感)
4、[表現(xiàn)] (如:部分設施閑置,使用率低)
5、[對策] (如:引入社會資本參與運營)
案例印證:
2023年某省考“老舊小區(qū)改造面臨的挑戰(zhàn)”材料:
考生C在閱讀時進行標注:
材料第2段:[問題] 居民意見難統(tǒng)一(舉例:加裝電梯高低層分歧大);
材料第4段:[原因] 資金籌措壓力大(數(shù)據(jù):政府補貼占70%,居民出資意愿低);
材料第5段:[問題] [表現(xiàn)] 管線老化嚴重,安全隱患突出(案例:某小區(qū)頻發(fā)水管爆裂);
材料第7段:[對策] 創(chuàng)新融資模式(如:PPP模式引入專業(yè)公司)。
效果: 當題目要求“概括老舊小區(qū)改造的主要困難”時,考生C迅速從標注中提取出“居民共識難”、“資金壓力大”、“設施老化隱患多”等核心問題要點,作答精準高效。
四、 善用規(guī)范總擴詞,打造“官方范”表達
核心邏輯: 申論答案及官方文本慣用“總括詞+具體展開”的“總分”結構,提升條理性和專業(yè)性。
實操技巧: 為答案要點提煉精煉的“小帽子”(總括詞/規(guī)范詞),后面緊跟從材料中提取加工的具體信息點。
案例印證:
2020年國考(副省級)“鄉(xiāng)村振興中文化建設的舉措”:
初級表述: “搞了些文藝活動,修了修祠堂,弄了些村規(guī)民約。”
規(guī)范表述:
1、傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化: 修繕宗祠古建,收集整理村史族譜;
2、豐富群眾文化生活: 組建村級文藝隊,定期舉辦民俗節(jié)慶活動;
3、培育文明鄉(xiāng)風民風: 制定推廣新時代村規(guī)民約,開展“好家風”評選。
效果: 后者使用“傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化”、“豐富群眾文化生活”、“培育文明鄉(xiāng)風民風”作為總括詞,不僅條理清晰,更體現(xiàn)了對政策術語的掌握,顯著提升答案檔次和得分潛力。這模仿了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》中“繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化”章節(jié)的表述方式。
五、 錘煉申論思維,透視材料深層邏輯
核心邏輯: 申論考察透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。需像做語文閱讀理解一樣,分析每段、每句的核心意圖和段落間的邏輯關系(并列、因果、轉折等)。
實操技巧: 邊讀邊問:這段話主旨是什么?是在描述現(xiàn)象、分析原因、說明影響、還是提出方案?句與句、段與段之間如何銜接?挖掘材料隱含的深層問題或指向。
案例印證:
2022年某市考材料講述“某網(wǎng)紅書店因盲目擴張陷入困境”:
表面信息: 書店擴張快、成本高、客流減少、虧損關店。
深層邏輯分析:
1、反映問題: 實體書店轉型中的盲目跟風與定位失準(本質(zhì));
2、揭示原因: 過度依賴“顏值經(jīng)濟”,忽視核心文化服務與內(nèi)容運營(內(nèi)因);外部競爭加劇(外因);
3、隱含啟示: 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需兼顧社會效益與經(jīng)濟效益,創(chuàng)新模式需夯實根基。
效果: 如果題目要求分析“網(wǎng)紅書店現(xiàn)象帶來的啟示”,具備申論思維的考生就能超越單純描述倒閉事件,提煉出上述關于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的深刻見解,這正是高分答案所需。
這五大技巧你記住了嗎??我們再次回顧一下:
踩點給分(短句為王)、精準審題(題型定向)、深挖材料(結構標注)、規(guī)范表達(總分結構)、邏輯思維(透視本質(zhì))
申論是“客觀化”的主觀題,答案的根基永遠在題目要求和給定材料之中。要學會在材料框架內(nèi)展現(xiàn)你的最佳政務思維。
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預祝各位考生高分上岸
